Fortbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen (Krippe, Kindergarten, Hort)
Unser Angebot richtet sich an alle Fachkräfte, die in Krippe, im Kindergarten oder im Hort in Elterninitiativen arbeiten.Die Fortbildungen für Pädagogeninnen und Pädagogen, die vom KKT e.V. angeboten werden, sind speziell auf die Arbeit in Elterninitiativen zugeschnitten. So kennen Seminarleitungen, die beim KKT e. V. eine Fortbildung anbieten, die Seminarinhalte aus ihrer eigenen beruflichen Erfahrung, verfügen über eine hohe Fachkompetenz und haben Erfahrungen in der erwachsenpädagogischen Praxis.
Die Besonderheiten von Elterninitiativen sind bekannt und dieses Wissen wird in die Fortbildungstätigkeit miteinbezogen. Im Vordergrund steht das dialogische und prozessorientierte Arbeiten. Alle, die am Seminar teilnehmen, werden mit ihren Kompetenzen gesehen und wertgeschätzt. Bei der Zielsetzung und der Gewichtung der Inhalte werden sie mit einbezogen. Eigene Fragestellungen können thematisiert und in den Seminarablauf integriert werden (bedürfnis-, prozess-, zielorientiert).
Bei Interesse oder Fragen wenden Sie sich bitte an info@kkt-muenchen.de
Eine Suchfunktion, alle Einzelausschreibungen sowie die Möglichkeit zur online Anmeldung finden Sie hier.
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19EKI104 Auftanken bitte! Locker und entspannt im Alltag
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20EKI15 Ohne Eltern geht es nicht!?! Erziehungspartnerschaft in Elterninitiativen
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20EKI17 Lebendig, aktiv, wild – so sind Jungs?! Ein Grundlagenseminar zu jungenspezifischen Themen
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20EKI23 Alles Trauma – oder doch „nur“ Stress?! Traumapädagogischer Umgang mit Trauma, Stress und anderen Belastungen
Immer wieder zeigen Kinder durch herausforderndes Verhalten wie Aggressivität, Verweigerung oder Rückzug, dass es ihnen nicht gut geht. Ursachen dafür…
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20EKI24 Der Blick hinter andere Kulissen I Besuch von Konsultations-Elterninitiativen
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20EKI34 Spiele für Viele! Spiele für verschiedene Situationen für Kinder ab 5 Jahren
Unruhe und Lautstärke in der Gruppe, Wartesituationen, Auspowern – jetzt das geeignete Spiel „aus dem Ärmel schütteln“! Einige Spiele für…
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20EKI37 „Die spielen ja nur …“ Über die Bedeutung und die Chancen des Freispiels in Kitas
Kinder spielen naturgemäß, wo auch immer ein Freiraum dafür entsteht. Sie spielen aus Freude am reinen Tun, vergessen sich dabei…
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20EKI38 Zeiten gendern sich Grundlagen für eine geschlechterreflektierte Arbeit mit Mädchen* in Kindergarten, Hort und Mittagsbetreuung
Schon als Kleinkinder beginnen Mädchen* (und Jungen*) ihre geschlechtsspezifische Identität zu entwickeln. Sie suchen nach Impulsen und ziehen aus dem…
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20EKI48 Der Blick hinter andere Kulissen II Besuch von Konsultations-Elterninitiativen
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20EKI50 Vom Schuleintritt zur Vorpubertät Entwicklungspsychologie zwischen 6 und 12 Jahren
Mit dem Schuleintritt verändert sich für Kinder ihre bisherige Lebenswelt. Sie erleben in den Jahren ihrer Grundschulzeit Veränderungsprozesse in verschiedenen…
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20EKI54 „Ab nach draußen“ I Natur erleben in Kooperation mit dem Münchner Umwelt-Zentrum e. V. im Ökologischen Bildungszentrum (ÖBZ)
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20EKI55 Mehr Bewegung für Kinder! Psychomotorische Bewegungsangebote – auch für kleine Räume
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20EKI82 Störendem Verhalten eindeutig begegnen Fallbesprechungen
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20EKI96 Der Blick hinter andere Kulissen IV Besuch von Konsultations-Elterninitiativen
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20EKI101 WerkRaum – Lust Werkstattarbeit in der Kita
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20EKI103 „Get rhythm, when you get the blues“ Ein Seminar für ältere Mitarbeiter*innen in der Kita
„Manchmal kann ich nicht mehr zuhören. Es fällt mir schwer den Lärm zu ertragen. Die Kolleg*innen werden immer jünger. Die…
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